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2010年1月22日

[高中免試] 果然是來亂的…誰還敢生小孩啊

請看:

http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=232315

高中免試入學 段考成績最多擇優採計10次
2010/01/21
【聯合晚報╱記者王彩鸝╱苗栗報導】
高中職五專擴大免試入學方案今年首度實施,讓國中生有機會不必考基測就可升學,其中家長疑慮最高的在校成績採計,教育部訂出「均衡發展」、「擇優採計」原則,若採計段考成績,至多只能擇優採十次成績,並且規定各國中「不得公布學生全校排名」。

100學年度 段考採計次數只會再減少

免試入學方案於99、100學年度試辦,試辦期各高中職五專提供5%~35%名額免試入學,教育部今天公布國中在校成績採計方案,100學年度的採計標準,會依據今年實施情況進行微調,但只會採計更少次數,不會更多。

教育部今天在全國教育局處長會議中,向各縣市說明「多元入學─擴大免試入學123」方案,即99學年度起,高中職五專多元入學方案增加試入學管道。免試入學將採「因地制宜」、「穩健推動」兩個原則,達到「就近入學」、「繁星精神 (保障弱勢)」、「適性選擇」三個目標。

申請人數超過招生名額 才需看在校表現

考生及家長會關心的「採計在校成績」的公平性,教育部今天提出採計原則。在校成績只是門檻,並非必要條件,當申請人數超過招生名額時,才需採計在校表現。

嗯~~
不同的學校,段考成績要怎麼標準化啊???
比方說
同一個高中附近有4所國中
那要怎麼處理這4所國中的段考成績啊???

採取次數,以10次最優的為主
是告訴家長,只要收買老師10次就可以了嗎
我個人是看過很多那種在小學階段時
只要和老師打好關係
老師就會事先告訴小學生,明天段考有那些題目、題型…


不過這種情形
到了國中就不再出現了
因為高中要聯考,這種低級的舞弊事件太容易被揭露了
而且也沒有意義

現在教育部就是要陷學校於不義就是了…
比較客氣一點的
可能送學校老師禮品、慰問金
狠一點的家長
可能只要告訴老師,家中對於消波塊的製作很有心得就好…

再看看其他的說明
我只能說教育部還是沒有一個很清楚的方向
七大學習領域要均衡發展的難度
難道會比智育發展的難度還要低嗎?
感覺更複雜了


其實教育部只消好好的想清楚
「這個國家要拿什麼和他國競爭」就好
不用先考慮什麼「適性選擇」這種狗屁目標

國中生才在基礎學科中試探自己的人生沒幾年
那來什麼「擇你所愛」的偉大情操啊
又不是在拍偉人傳記…
而且嘴巴說希望你適性發展
結果為了達到你們所謂的均衡
結果浪費了更多的時間在補習班裡…


不過這種方案想必很受補習班歡迎吧
反正到時候需要上補習班的科目又變多了…

===

這個國家的教育部
想要教給孩子們的是「競爭是不好的」
所以依分數排名是不對的、是不良善的
真的是狗屁啦

如果全校有500名國三學生
我的成績是前是後,我自己應該要清楚原因是什麼
才能夠進行決策啊

如果我書唸的比較人家久,但是名次一直無法提升
那可能是我真的不適合讀書或是讀書方法錯誤導致的
當然也許不用真的去拚每次全校前10名這種虛名
總之,家長也可以協助孩子思考每次段考的投入與產出的關係到底是什麼…
結果教育部很單純的說「不得公布排名」…
真的是很可笑啊
是把國中生當成幼稚園小朋友看待了嗎???

===

我敢賭這種政策,勢必還會再三調整
但是誰能先取得情報呢?
一場規則不清楚的賭局,誰敢來玩啊??

一般人沒事生小孩,讓教育學者做他們的實驗啊…
有錢一點的,就讀私立國高中來避險
沒錢的,要怎麼辦呢??

3 則留言:

  1. 只是把考試變成另一種考試而已
    教育體制本身還是沒改變的感覺啊><

    回覆刪除
  2. 大家都很會批評
    問題是 建議呢
    你可能又會說 那不是我的責任
    問題是 今天有人提出方向
    就一堆人開始攻擊
    卻沒有人肯為自己言論說明是否有更好的建議
    那就真的是為了批評而批評了

    回覆刪除
  3. to Yen:
    政策的實行
    很明顯的就是成本與效益分析
    放在教改上
    最基本的就是去想一想,一個政策弄下去
    「那些人受到影響?」
    「那些人有好處?」
    「成本由誰來買單」

    目前的政策
    我還真的感受不到對於學生們的優點是什麼
    只覺得一堆補習班、國中校長、有勢力的家長團體,
    他們大概會笑的很開心

    事實上
    我也並沒有那麼反對12年國教的施行
    但是就整個教育改革的順序而言
    我覺得目前大學教育改革而能要先優於高中入學體制
    否則搞了一堆高中生
    然後進入大學進行怪怪的加工製程,那還真是白費了12年國教
    所投入的大量成本啊...

    回覆刪除

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